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  • 孙墨漪 高一数学2020年秋季目标一流(新人教、旧人教必修1 4)|百度云网盘

    孙墨漪高一数学2020年秋季目标一流(新人教、旧人教必修1 4)目录:第1讲集合.flv第2讲常用逻辑用语(cdxq).m4第3讲基本不等式(cdxq).m4第4讲函数三要素.flv第5讲函数的单调性(cdxq).m4第6讲函数的奇偶性(cdxq).m4第7讲指数与指数函数.flv第8讲对数与对数函数(cdxq).m4第9讲函数与方程(cdxq).m4第10讲(cdxq).m4第11讲同角基本关系与诱导公式(cdxq).m4第12讲正弦函数与图象变换.flv第13讲正弦型函数.flv第14讲余弦函数与正切函数.flv第15讲三角恒等变换(一).flv第16讲三角恒等变换(二).flv1220032019118练习册2【目标一流】高一数学秋季班(新人教及旧人教必修14).zi.zi【20秋上讲义】高一数学目标一流-新人教-旧人教必修1加4.df【20秋上练习册】高一数学目标一流新人教旧人教必修1加4.df【20秋下讲义】高一数学-目标一流-秋季班-新人教-旧人教必修1加4.df【20秋下练习册】高一数学-目标一流新人教旧人教必修1加4.df...

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  • 傅博宇 高一数学2020年暑假目标一流 必修1|百度云网盘

    傅博宇高一数学2020年暑假目标一流必修1目录:655558.flv655559.flv655560.flv655561.flv655562.flv655563.flv655564.f1v[暑期讲义]高-数学-目标-流新人教旧人教必修1.df...

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  • 图书名称:《金版测高三英语》【作者】王朝银主编【页数】304【出版社】北京:光明日报出版社,2007.03【isbn号】978-7-80206-241-2【价格】298.00(全九册)【分类】英语课-高中-习题-升学参考资料【参考文献】王朝银主编.金版测高三英语.北京:光明日报出版社,2007.03.图书目录:《金版测高三英语》内容提要:《金版测高三英语》内容试读课时水平测试高一12i.单项填空从a、b、c、d四个选项中,选出可以填人空白处的最佳a.somaryib.soimary选项。c.sodoemaryd.soitiwithmary1.ithatfilm,hewaaahard-workigmiddle-aged11.itwathattheywetforadriveithecou-woma.tryide.a.catb.actedc.layedd.thoughta.uchafieweatherb.ofieaweather2.ourteachertolduthatthereoedtolear-c.uchfieweatherd.ofieweatherig.12.doyouhaveaydifficultytheeflower?a.wab.ic.had.havei'dliketohelyouifyoueed.3.-itwacareleofyoutohaveleftyourclothealla.tolatb.forlatigover.c.withlatigd.ilatig-mygod,13.thelaygroud,welearedthatthefootalla.odidib.oididmatchhadalreadyegu.c.owereyoud.odidyoua.arriveb.toarrive4.althoughhelivediamoutaivil-c.arrivigatd.arriveatlage,hedid'tfeelatall.14.-howdiditthatalltheflowerdied?a.aloe:aloeloelyb.aloeloelyloely-ihadforgottetowaterthem.c.loelyloelyaloed.loelyaloealoea.comeaoutb.comeack5.aftergraduatiofromcollege,heegatogofromcityc.comeod.comedowtocity,auitalejo.15.-doyouwattogoouttoight?a.hutigforb.takigo,it'utoyou.c.lookigafterd.rigigua.ye,iwattob.that'allright6.thiireallyaexcitigmatch.thegame?c.i'meayd.norolema.whodoyouthikwillwi16.hegoetoworkeverydayb.whomdoyouthikwillwia.excetforraiydayb.eideitraic.doyouthikwhowillwic.utthatitraid.excetoraiydayd.doyouthikwhomwillwi17.ifyougoodoigthatkidoffoolihthig,youwill7.-it'late.imutleaveow.irio.-ok.a.rigub.edua.thakyoub.do'tworryc.takeud.comeuc.i'morryforitd.takecare18.whathehadalreadyhad,theewtamwere8.shethikolyofherelfhedoe'totherotveryiteretig.eole.a.comarigwithb.relacedtoa.careforb.careaoutc.comaredwithd.relacedtoc.careofd.carei19.thereaowhyhedid'tattedthemeetigi9youareveryuy,alieifyouareihetayedulatelatightaddid'tgetuutiltow.teo'clockthimorig.a.ifwriteb.evethoughwritea.ecaueb.why·c.ford.thatc.ifdrod.evethoughdro20.theceeryimyhometowieautifuleyod10.jackiatudetadtudieatno.1middleschool.a.commuicatiob.exreiogree.becaueoftheirdegree,theyrefuedtodowhattheyc.ituatiod.orgaizatiothik"low"workadifact,workwithhadithoughtoⅱ.对话填空edirtyadhamefuliuchcoutrie.阅读下面对话,掌握其大意,并根据所给首字母的提butwehavetoudertadthattheworkoacom-示,在标有题号的横线上写出一个英语单词的完整、正确形letelyueducatedfarmerimoreimortatthathatofa式,使对话通顺。rofeoriaway:wecalivewithouteducatio,utwediea:what'eatigyou,mary?youlooko(21)uifooecleaedourtreetadaythigwrog?tooktheruihawayfromourhoue,wehouldgetterri-b:i'mallright.it'allecaueofmyfather.ledieaeiourtow.icoutriewherethereareoa:didhecoldyou?ervat.oodyiwilligtodouchwork,therofeorb:no.he'alwayeekidtome.i'mworriedaouthihavetowatemuchoftheirtimedoighouework.health.·ifact,wheweaythatallofumuteeducatedtoa:i'thefeeligwell?imy(22)oheifituforlife,itmeathatwemuteeducatediuchatrogeoughforhiage.what'wrogwithhim?waythat,firtly,eachofucadowhateverjoiuitedtob:he'gotaadcold,ad(23)cdayadight.hiraiadaility,adecodly,thatwecarealizethatthedoctoraidheavymokighad(24)chialljoareecearytoociety,adthatitiveryadtoeille.ifhedoe'tgiveumokig,he'llcatchcolduwilligtodooe'work,ortolaughatomeoeele'.moreofte.olyuchatyeofeducatiocaecoideredvaluale.a:ye.smokigdoegreatharmtohihealth.hehould31.whatitheettitleoftheaage?(withi10have(25)rthi.word)b:hekowthat.butheayhewould(26)rdiethagiveumokig.whemymother(27)32.whicheteceitheaagecaerelacedytheuthetoic,he'llget(28)aheayhejutfollowigoe?ca'ttoit.thereareoteoughjoforthoewhograduateda:mayeyouhouldtrytoeruadehimtotoit(29)gfromuiveritieiuchcoutrie.adi'llhaveachatwithhim.b:thakyou.hemightfollowyour(30)a21.22.23.24.33.fillithelakithethirdaragrahwithuitale25.26.27.28.wordorhraetocomletetheetece.withi1029.30.word)ⅲ.阅读表达阅读下面短文,根据题后的要求回答所给的5个问题。34.wheakedwhytoedtheirchildretoeeducated,educatioiotaed,utmeatoaed.iothermayaretwillaythattheywattheirkidtogotoword,wedooteducatechildreolyfortheuroeofcollegeadtoealetofidaetterjo,adthat'educatigthemoururoeitofitthemforlife.alogall.whatdoyouthikaouttheiroiioadwhatawerealizethifact,wewilludertadthatitiveryim-doeeducatioreallymeaiyourview?(withiaoutortattochooeagoodwayofeducatio,oethatwillre-30word)allyrearechildreforlife.i'omemodercoutrieithaforometimeeefahioaletothikthatyfreeeducatioforall-whetherrichoroor,cleverortuid-oecaolveallrolemof35.tralatetheuderliedeteceithefirtaragrahocietyaduildaerfectatio.butwecaalreadyeeitochiee.thatfreeeducatioforallioteough:wefidiuchcoutrieafarlargerumerofeolewithuiverityde-课时水平测试高一34i.单项填空从a、b、c、d四个选项中,选出可以填入空白处的最佳a.frighteigwithfearb.frighteedwithfear选项。c.frighteig:atfeard.frighteedatfear1.-willmarygohoigwithuthiafteroo?10.ithikyouhouldeditititoolate,oryoushehatoreareforthecomigeglihwilleorryforit.examiatio.a.eforeb.afterc.othatd.ecauea.yeb.i'mafraidot11.tomadhidogwerehereamometagoc.it'allrightd.do'tworryhavediaeared.2.othewaytochool,hewaiaheavyrai.a.thatb.whoc.whichd.thoeaareult,hecaughtaadcold.12.hetudiedveryhard,uthefailedithefialexamia-a.wallowedb.eizedc.ketd.caughttio.whehegottheaer,allhihoewere3.iamafraidthatiwilleverhavetheofhearighimlaytheiao.a.recuedb.hakea.olutiob.ituatioc.detroyedd.earatedc.oortuityd.mea13.everyoilemeatoworkoutthero-4.-whydid'tsuacometoeeuyeterdayahelem,utititoodifficultforu.romied?a.iuedb.areuedc.haeeuedd.haveeeueda.shemuteuy14.thechildhouldeuihed.youhould'tlethimb.shemighthaveeefreetelliglie.c.shemuthaveeeuya.keeawayfromb.keeawaywithd.heca'tefreec.getawayfromd.getawaywith5.thewoudedyougmaohifeetad15.forbeijig?throughtheowtorm-ye,adi'llcomeackitwomoth.a.draggedflewb.ulledweta.haveyouleftb.areyouleavigc.gottruggledd.toodfoughtc.doyouleaved.didyouleave6.-haveyouheardthetoryof"themerchatofveice"?16.wehouldwhiteclothefromdarkclothee--no.wheadwheredoethetoryforewahig.a.takeub.takeoffa.earateb.revetc.rotectd.comiec.takeod.takelace17.e-mail,awellatelehoe,'aimortat.7.thegirlworkgottherizeitheyougetiartidailycommuicatio.hercla.a.ilayigb.havelayeda.whichb.whoc.whoed.thatc.arelayigd.lay8.chiawillthe2008olymicgameibeijig.18.-howdoyouleareglihowell?whatawoderfulthig!iteveryday.a.hotb.touchc.haved.joia.ieakigb.byeakig9.wheheawthetiger,herfaceturedalec.witheakigd.oeakig19.durigthelatummervacatio,allthetudethadit'hardtoget.letyofadgotalotofracticaliowededay,theuitednatiomarkedworldwa-thefactory.terdayytryigtocuttheumerofeolewithoutgooda.exercieexerieceb.exercieexeriecedrikigwater-oeilliohumaeigworldwideic.exercieexerieced.exercie:exeriecehalf.itheextteyear,theunwillworkwithgover-20.thecomayhaafreelog-ditacetelehoeumermetaroudtheworldtoreducethehortage.cutomermaycallwithayquetiotheywithoutcleawatereary,mayeolehavetouehaveaoutitroduct.waterwhichiiidia,mayeoleatheada.othatb.althoughwahtheirclotheiriverthatareollutedyhumac.ad.eveifwate,ⅱ,对话填空accordigtotheun,othavigeoughcleawater阅读下面对话,掌握其大意,并根据所给首字母的提adaitatiocauemorethathreemilliodeathayear.示,在标有题号的横线上写出一个英语单词的完整、正确形"theliketweewateradhumahealthareower-式,使对话通顺。ful,"aiddr.leejogwook,director-geeraloftheworlda:whatjodowomedoibritai?healthorgaizatio(who)."wecaotlivewithoutcleab:all(21)kofjo.therearewomeoliceof-water..”ficer,womedoctor,teacher,egieer,farmer,adifact,theiteratioalfederatiooftheredcrooo.aidthatquickreactioafterlatyear'aiatuamihada:arethereayjowhichwomedo'tdo?toeddieae.theagecyrovidedcleawatertoearyb:ido'tthikthereare.buttherearemoremetha500,000eoleiidoeiaadsrilakaafterthetua-womecietit.admoremethawomeare(22)hmi.ofcomaie.worldwaterdaywafirtceleratedi1993.sicea:iteemthatit'more(23)dforwometogetthe,iticeleratedeachyearomarch22.tothe(24)tofacomay.31.whatitheettitleoftheaage?(pleaeawerb:that'right.it'(25)hforthem.withi10word.a:that'ot(26)fi'murethere'othigthatawomacaotdo.32.whicheteceitheaagecaerelacedytheb:you'reright.adthereareomejothatmecaotfollowigoe?doverywell.thequalityofthewatericloelycoectedwithhu-a:really?whichoe?mahealth.b:comaiethatmaketelehoeadcomuteradoo(27)to(28)ewome.igueme'33.fillithelakithethirdaragrahwithroerhadadfigeraretooig!theycaotick(29)uwordorhraetocomletetheetece.(pleaea-themalliecewiththeirfigerwerwithi30word.a:icaot(30)that.21.22.23.24.34.whatdidtheiteratioalfederatiooftheredcro25.26.27.28.doafterthetuami?(pleaeawerwithi30word.29.30.ⅲ,阅读表达35.tralatetheuderliedeteceithefirtaragrah阅读下面短文,根据题后的要求回答所给的5个问题。itochiee.formotamerica,acleaglaofwaterijutafaucetaway.butformayoftheworld'ooreteole,课时水平测试高一56i.单项填空at8:30从a、b、c、d四个选项中,选出可以填人空白处的最佳a.toforb.foroffc.offford.offoff选项。11.herlooktoldmethathehaddetermied1.-whydo'tyoutakeataxithere?it'llaveyoualotgoigtocollegeadothigcatoher.oftime.a.ravetob.determiedoc.agry:tod.determiig:uoa.thakyoub.that'allright12.midyourthakyourfriedwheyouleavec.goodidead.iwillthearty.2.1allmyhooraduccetomyteacherada.adviceb.wayc.maerd.maerclamate.13.theytheideathatchildrecouldleartoreada.owb.owec.returd.giveaaie.3.i'moturewhathewilllayithefilm,utia.thoughtb.itroducedthikhewillacttheartofthehero.c.ivetedd.dicovereda.careerb.erformace14.totartwith,wehadmaydifficultie,utc.roled.actiowehadhelfromtheoliceme.4.i'mafraidherthetruth,ecauei'mafraida.laterob.ithefutureher.c.attheametimed.ooerorlatera.totellofhurtigb.totelltohurt15.theyougcietitmadeaotherwoderfuldicovery,c.ofhurtigtohurtd.ofhurtigofhurtigofgreatimortacetotudysars.5.icaeverforgetthedayweworkedtogethera.whichithikib.whichithikitiadthedayweethailytogether.c.ithikwhichid.ithikiwhicha.forwhichthatb.which:whe16.-mayilookatthemeuforalittlewhile?c.whewhichd.owhichwhe-ofcoure,,ir.6.togoouie,iwillhavetotayforomea.do'tworryb.itdoe'tmattertime,oiwillakomeoetoc.ejoyyourelfd.takeyourtimea.awaytakemylaceb.offiteadofme17.wheyourewritethearagrah,iuggetyouc.offtakethelaceofmied.awaytakelaceofmethelateteceaitiratherdifficult.7.iwilltayathomeadwatchthefootalla.oitigoutb.leavigoutmatchthieveig.c.makigoutd.uttigouta.livigb.livelyc.alived.live18.idid'tmeatokeeyouwaitighereforalogtime.8.myfatherervedithearmyiwhehewaithereareeveraltrafficjamotheway.cayoume?a.1950'twetiea.aologizeb.iterrutc.forgived.ehaveb.the1950'hitwetie19.thegovermetwattoreuildthemueumwithic.the1950'thetwetietherecetyear,」willcotteofthouadofd.1950'thetwetiedollar.9.thereareixoyadtwogirlitheclaroomthat'a.whichb.wherec.thatd.iwhicheight20.rememerthatitmakeaadifyou'relate.a.atallb.iallc.afteralld.aovealla.cutomb.actio10.iamleavigshaghaiadmylaetakec.commetd.imreioⅱ,对话填空ryoftheattackotheworldtradeceteraroache,阅读下面对话,掌握其大意,并根据所给首字母的提hollywoodimarkigthetragedyiitowway."world示,在标有题号的横线上写出一个英语单词的完整、正确形tradecetre",directedyoliverstoetakeothechal-式,使对话通顺。lege.m:wouldyouleaetellmewhatyouweredoigwhetheafterruigfortwoweekitheus,itharovokedaccidethaeedadwhatyouaw?(mixedreactio-fromemotioalileceofager.w:ye,iwa(21)dhomefromwork.itwaa-americaileftwoderigititoooototurthieitiveout5:15,adtherewaaluecarifrotofme.weujectitoalockutermovie.wereothdrivigalogharorroad(22)wareleaedthedayafteralatoomeverallaemallwhiteforduddelyhotoutoftheideread.itflyigfromtheuktotheuswareveted,"worldtradehotrightifrotoftheluecar.thedrivertriedtocetre'”iocotroverialgroud(引起争论的话题).avoi-to,utitwaimoile.he(23)ritothedigtakigaoliticaltace,thelotfocueoidividualwhiteford.ratherthaulicorrow.m:what'the(24)ofthecarifrotofyoutwocoecometraedudertheruiofoeofthewhetheaccidethaeed?collaedtower.nicolacagelayjohmeloughli,aw:theluecar?thirtymileahour.certailyo(25)mexeriecedcowhoheledworkoutaevacuatio()thathat.rocedureforthetower,whilemichaelpeataralivelym:adthewhitefordhotoutwithoutay(26)wewrecruitwilliamjimeo.theytalkadcomfortoea-otherwhilew:ye,that'right.oeofthemaicriticimofthemovieithatitm:howcayoumake(27)thattheluecarwadoe'treflectreality.oeamericafilmfawroteotheolydoigthirty?iteretmoviedataae,"thedaywaterrile,theevetwbecaueiwaolydoigthirty,adtheluecarwa'twereterrile,adthetorywaterrile.let'otmakethegoigay(28)fthaiwa.wortdayiourcoutry'hitoryitoaheartwarmigm:areyouureofthat?aolutelyoitive?‘hayedig'verioof‘titaic'"w:ye,iam.i'moitive.31.whatitheettitleoftheaage?(pleaeawerm:howcayoueooitive?wereyoulookigatyourwithi10word.eedmeterwhetheaccidethaeed?w:ofcoureot.iwalookigattheroadahead.that'32.whicheteceitheaagecaerelacedythehowi(29)mtoeetheaccidet.followigoe?m:well,ifyouwereotlookigatyoureedmeterhowtorevetitelffromhavigaoliticaloitio,thecayouoilyeurehowfatyouweregoig?filmfixeothedecritioofidividualiteadofthew:becaueievergofatertha30othatroad.it'(30)adeoftheulic.alaw-that'why.21.22.23.24.33.pleaefillithelakithefiftharagrahwithro-25.26.27.28.erwordorhraetocomletetheetece.pleae29.30.awerwithi10word.ⅲ.阅读表达阅读下面短文,根据题后的要求回答所给的5个问题。34.whatdoyouthikofthefilm?(pleaeawerwithidatecaometimeedifficulttorememer,utse-30word.)temer11iuforgettale.stuckieveryoe'midwathedaythathooka-35.tralatetheuderliedeteceitheecodara-mericaadtartedthe"waroterror",themediahamadegrahitochiee.urewedo'tforgetwhathaeed.athefifthaivera-《6···试读结束···...

    2023-05-31

  • 1.我不确定你的开关面板上的开关是控制电源插座还是控制电灯。我给你两张照片。上面是控制插座的开关,下面是控制灯的开关。2.如果我的回答对你有帮助,请采纳。...

    2023-05-31

  • 1.强调闭音节词尾。2.结尾只有一个辅助字母的动词,如。3.开始、停止、购物、购物、固定等。...

    2023-05-31

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    2023-05-30

  • 图书名称:《cfa一级中文详解色》【作者】泽稷教育研究院编著【丛书名】泽稷教育真才实学系列【页数】560【出版社】上海:上海财经大学出版社,2019.02【isbn号】978-7-5642-3156-9【价格】198.00【分类】金融-分析-资格考试-自学参考资料【参考文献】泽稷教育研究院编著.cfa一级中文详解色.上海:上海财经大学出版社,2019.02.图书封面:图书目录:《cfa一级中文详解色》内容提要:cfa证书一直被誉为“华尔街入场券”,为全球投资业从业者在道德操守、专业标准及知识体系等方面设立了规范与标准,受到了国内外机构的高度认可。本书旨在打破cfa学习中的语言壁垒,帮助考生用最短的时间,快速、准确地掌握cfa一级的重点、难点知识,顺利通过考试。《cfa一级中文详解色》内容试读第一章职业伦理学科介绍道德与专业行为标准(ethicaladrofeioaltadard.),又被称为职业伦理道德或道德。伟大的哲学家康德的墓志铭上写道:“有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使心灵充满始终新鲜、不断增长的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德律令。”金融世界既是你争我夺的竞技场,又是灯红酒绿的名利场,更是成败一瞬的角斗场。在名缰利锁之间,在成败胜负之中,我们最需要的恰恰是遵守道德!“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”在金融世界中希冀建构长青基业,最重要的基石就是职业伦理与道德。对于我们每个人而言,高尚的道德也正是在未来社会畅行无阻的核心竞争力。cfa一级道德在cfa考试中占据着非常重要的地位,共包括四个readig。第一个readig主要的考点包括:接受cfa职业调查的四种情况,调查处理结果,以及cfa协会内部负责职业调查和执行的部门。第二个readig主要包括职业行为准则。第三和第四个readig涉及gips(全球投资业绩标准),是cfa三级gips的前导学习,考题通常有2~3题。主要考点包括:gips的目标,gips的遵守要素,gps的认证条件和要求,构建comoite的条件和要求,gips包括的9大部分。第一节道德准则与专业行为规范所有cfa协会的会员与申请人参与学习cfa课程,都要求遵守道德准则(codeadtadard)。cfa协会董事会(thecfaitituteoardofgoveror)负责会员职业行为项目(rofeioalcoductrogram,pcp),同时与纪律审查委员会(diciliereviewcommittee,drc)共同负责道德标准的实施。纪律审查委员会是一个由cfa持证人组成的志愿者组织,他们参与听证会审查专业行为,与负责专业行为的人员一同建立并完善专业行为方针。cfa协会制定的关于专业行为的规章制度,为道德准则的实施建立了基础。专业行为部门负责cfa协会其他学习项目考试政策的实施及投资表现度量证书(certificateiivetmeterformacemeauremet,cipm)的道德与专业标准。1.道德与投资行业在有效的资本市场中,投资行业需要把资金进行最有效最优化的配置,产生足额的回报与收益。保证资本市场的有效性,投资者必须相信资本市场是公平竞争、信息透明的,在承担了相应的风险后同时也能够获得对应的回报。法律与规则的出现,在保证资2cfa⑧一级中文详解本市场的公平与透明中起到了重要作用,那么整个资本市场的参与者也需要高标准的道德操守来严格要求自身的行为繁荣的金融市场需要一种文化,不管动机是什么,投资专家需要把客户的利益放在第一位,保证信息的透明度。对职业伦理道德的承诺是公平有效的金融市场的必备条件,这也是cfa协会所做的核心工作。cfa协会提倡金融市场的完整性,发展和促进道德和全球专业标准,如全球投资绩效标准(gips®)和资产经理职业守则。cfa协会成员坚持业界领先的道德准则和职业行为标准。1.1道德的重要性(whyethicmatter】道德可以为我们提供行为参考标准并且去影响其他人。普遍认同与接受的标准如诚信(hoety)、公平(faire).、勤勉尽责(diligece)等。不道德的职业行为会产生非常严重的后果,比如失去工作、个人名誉受损、受到处罚,更为严重的还可能受到监禁。金融市场的众多参与者,专业投资人士、服务于投资者的金融从业人员等,他们不道德的职业行为,如财务造假(accoutigfraud)、市场操作(maiulatio)、庞氏骗局、内幕交易(iider-tradig)及其他不当违法行为,是投资者所深恶痛绝的。投资者赚少赔多,失去信心,给证券市场的秩序带来了极大的危害,不利于金融市场持久稳定地健康发展。政府及监管机构一直努力建立相关的行业规范,但是还远远不够。金融机构及行业从业人员必须共同构建出一种诚信与正直的环境,渗透到投资分析工作中的方方面面,以客户的利益优先,以高于规范的道德标准严于律己。l.2道德、社会与资本市场(ethic,ociety,adthecaitalmarket)社会大众都希望自己生活在一个诸方面都很稳定的社会中。c℉a协会一直致力于使整个社会的状态最优,这也是cfa协会近期推崇的目标。整个金融行业的健康发展,能够帮助实体经济的壮大,金融投资收益可以让企业提供更多的商品与服务,更新技术水平(为研发提供资金支持):也可以让社会大众的生活水平得到有效的提升与改善。有效的金融市场,可以给予资本提供者很多好处。比如,投资者可以转移和改变风险,因为金融市场是一个信息交换(iformatioexchage)的媒介;金融专家们创造出投资产品,提供不同的流动性(liquidity),同时控制产品交易费用(traactiocot)。但是,一个功能完善且有效的金融市场是依赖参与者的信任与信用的。如果广大投资者不信任证券市场的参与者,如投资专家与资产管理公司,或者认为只有通过内幕交易才能获利,那么他们是不可能进行投资的。资本市场的资金量不足会反作用于社会与经济的整体运行,社会及投资行业会受到严重影响。道德对于投资行业来说至关重要,是资本市场信任的基石。全球范围内统一的道德标准使我们投资行业更好地发展。各个国家可能正处在构建标准的不同阶段,但最终的目标肯定是希望投资行业的法规与标准为公平与正直提供保证1.3资本市场的持续发展与一致性(caitalmarketutaiailityadtheactioofoe)公司与个人也需要关注自己的行为对资本市场可能产生的影响。随着全球经济的一体化,我们整个市场的诸多参与者之间都是互相关联的,个人的不当行为有时也会对整个证券市场产生严重影响,所以每个参与者都需要意识到个人的行为及提供产品与服务对一个国家或地区的资本市场所潜在构成的影响。投资专家需要明白自己在做投资第一章职业伦理决策的过程中的个人行为如何影响资本市场。作为监管者则需要注意所制定和批准的规则、政策要与资本市场的可持续发展保持一致,还包括风险管理(rikmaagemet)与金融产品设计。公司的投资业绩奖励办法,不应当鼓励不正当行为。总之,我们需要永远把客户的利益放在第一位,优先于雇主与投资专家们的利益l.4道德标准与监管法律之间的关系(therelatiohietweeethicadregula-tio)有些人会把道德标准等同于法律法规:如果我们遵守法律,行为举止则无可厚非。道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来。原始社会没有现代意义上的法律,只有道德规范或宗教禁忌,或者说氏族习惯。从深度上看,道德不仅调整人们的外部行为,还调整人们的动机和内心活动,它要求人们根据高尚的意图而行动,要求人们为了善而去追求善。法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常要以各种法律渊源的形式表现出来,如国家制定法、习惯法、判例法等,但是它不能涵盖所有不道德的行为。比如说,面对一个落水者,道德要求你有救人的义务,却未赋予你向其索要报酬的权利。向被救起的落水者索要报酬往往被视为不道德l.5应用道德准则框架(alyigaethicalframework)法律法规、专业行为准则及道德标准可以指导我们日常工作行业的规范,但是个人的主观判断在做原则性决策中也起着至关重要的作用。当工作面临进退两难的处境时,个人必须有一套自己的判断标准,否则他们的行为与决定,往好处说,可能导致不恰当的决定:往坏处想,比较严重的可能涉及个人诚信问题,如欺骗的行为,最终会使得社会公众对资本市场丧失信心。因此,在做决策之前,构建出一个完善的道德准则框架尤为重要。在做决策的过程中,采用这样一种道德准则框架可以帮助我们的投资专家主动审视自身的行为规范,尤其是当涉及利益冲突等问题时。此类问题,在金融投资行业是普遍存在的。例如,研究与收集相关信息,给出适当的投资建议,为客户管理资产与资产配置组合。这样一种道德准则框架,可以让我们的投资专家更好地分析自身的行业并使之符合高标准的道德要求做决策的判断指导标准形式可以不尽相同,但都应当给金融行业的投资专家们提供一个可以参考的依据,从而可以更好地规范自身的行为。通过分析做决策的每一种情境,投资专家能够判断出哪一种决策可以更好地履行自身的职责并使之符合道德标准。1.6公司的道德承诺(commitmettoethicyfirm)商业活动、公司、个人、投资行业、资本市场及整个社会都与道德相关。公司层面的道德问题一直以来很容易被大家忽视。如果公司制订的相关道德规范并没有整合商业的核心,则会显得编制混乱无序。把道德框架与公司的道德规范相关联,可以让我们的投资专业人士把道德准则更广泛地应用。比如,把公司的文化发展为诚信与正直,这需要公司的管理层团队在公司中提倡与强调。接受道德准则的要求,仅仅是公司对员工要求的最重要的一步。做正确且恰当的决定并不能满足投资经理日常工作中的方方面面。最好的情况是,金融从业人员可以本能地让自己的职业行为符合最高标准的道德要求。就像职业运动员,只有通过不断重复训练,最后在比赛中才可以获得优秀的成绩。4cfa一级中文详解l.7cfa协会的道德承诺(ethicalcommitmetofcfaititute)随着cfa协会第一版道德手册的出版,投资行业也变得日益复杂。作为金融行业的从业人员,我们理应区分出什么是好的、高要求的行为以及什么是坏的、不道德的行为。cfa协会的一个非常重要的目标是保证整个组织和协会内成员及候选人制定、提倡与积极响应并遵守投资行业中最高道德准则要求。cfa协会的道德准则与专业行为规范是基础。cfa道德准则,给出了cfa协会期望它的成员与候选人遵守的首要行为标准。道德准则与专业行为标准一同给出了投资行为的道德规范。50多年来,cfa协会的会员与申请人一直被要求严格遵守cfa协会的道德标准。cfa协会也会不定期地重新编写与修订道德标准,以保证能够适应当前不断更新与变化的金融世界。在cfa协会的道德手册(hadook)中,cfa协会强调了专业人士理应遵守的道德原则,包括职业工作中的专业性(idividualrofeioalim):对资本市场的职责(reoiilitytocaitalmarket)对客户的职责(cliet)对雇主的职责(emloyer):职业工作中的问题,比如投资分析(ivetmetaalyi)与建议(recommedatio)利益冲突情况的处理等cfa协会的会员与申请人在应用道德准则的过程中也会出现新的问题与挑战,因为我们的很多决定并不能明显地区分出对与错,也没有那么清晰的判断标准,这种问题就显得有些棘手。cfa协会一直努力地让它的成员及候选人更深人地理解如何恰当地应用cfa协会道德标准。2.cfa协会的道德准则与专业行为标准cfa协会的道德准则与专业行为标准是cfa协会在全球范围的投资行业内致力推广最高道德的基础,最终目标是使得我们整个社会变得更好。高标准的道德可以强化社会大众对资本市场的信任。自从20世纪60年代第一版道德手册的出版,虽然cfa协会成员的工作职能、文化差异及当地法律法规不同,道德准则在全球范围内具有普遍的适用性。所有cfa协会会员,包括cfa持证人(holderofthecharterfiacialaalytdeigatio)和cfa申请人(cfacadidate)都有责任拥护与维护道德标准,同时鼓励他们告知自己的雇主。如果有违规行为,将会受到cfa协会的纪律处罚。处罚手段包括撤销会员资格、撤销cfa协会的申请人资格及撤销使用cfa头衔(cfadeigatio)。2.1c下a协会成员和申请人的六大宗旨cfa协会会员(包括cfa持证人)与申请人必须:第一,以正直、富有专业能力、勤勉、尊重并且遵守道德准则的方式来为公众、客户潜在客户、雇主、雇员、同事以及其他全球资本市场的参与者在专业领域提供专业服务。(对其他人勤勉尽责)第二,将投资专业的正直以及客户的利益置于自己的利益之上。(客户利益优先)第三,在做出投资分析、建议、行为或其他专业行为时要合理审慎并且进行独立专业的判断。(对投资决策有自己的思考)第四,实践并鼓励他人遵守能够体现其个人和专业能力的信用的道德准则。(鼓励他人遵守)第一章职业伦理第五,为了全社会的利益提升全球资本市场的正直和活力。(对整个资本市场推广,比如不能进行内幕交易与市场操纵等)第六,保持并提升他们的专业竞争力,力争保持并提升其他投资专业人员的竞争力。(提升他人竞争力)2.2五种被c下a协会调查的情形自首(elf-dicloure):自己披露自己的违规行为。cfa协会会员与申请人每年都需要给cfa协会汇报个人过去的一年在金融投资领域的工作情况。如果在报告中自己披露出相关违规的行为,cfa协会相关人员会主动介人进行调查。被投诉(writtecomlait.):被其他人以书面形式投诉,如写信或电子邮件等。公开媒体曝光(ulicource):媒体可以充分发挥监督作用。比如,某家基金公司的投资经理涉嫌操作市场的违法行为,被媒体公开曝光,c℉a协会也会主动调查相关违规行为。cfa考试违规:参加cfa考试过程的违规行为。比如,携带电子设备进人考场;在考试过程中舞弊等分析cfa考试内容:分析真实的cfa考试当中所考查的内容。比如,披露2017年6月的考试中考查了什么内容和没有考查什么内容。但是基于教辅资料做出的推断并不属于被调查的情况。例如,我认为cfa教材中关于债券定价的部分写得特别详细,所以这个知识点很有可能在下一次考试中考到。这属于基于教辅材料做出的推断,不会违反协会的道德准则。2.3c℉a协会判定会员违规并给予处罚的流程如果发现违规行为,c℉a协会会做出纪律处分,并通知会员或申请人。如果会员或申请人不接受处罚结果,可以申请申诉,cfa协会则会通过听证会(hearig)的形式做出最终裁决,如图1一1一1所示发现违规行为做出纪律处分会员或申请人接受拒绝召开听证会图1-1-16cfa®一级中文详解2.4cfa协会调查和处罚的类型2.4.1调查手段c℉a协会的调查手段主要有三种:第一种,与相关会员或申请人面谈,如果有会员或申请人被投诉,cfa协会将和相关会员与申请人进行面谈,了解详情:第二种,与投诉方或其他第三方面谈;第三种,收集与调查相关的文件和档案。2.4.2cfa协会的处罚手段cfa协会经过调查后,可能做出下述三种处罚决定第一种,没有合适的纪律处分。一般分两种情况:一种是经c℉a协会调查完毕,会员或申请人并没有违反cfa协会道德标准,所以没有处分:另一种情况是会员或申请人的行为已经超过cfa协会的管辖范围,那么协会也不会做出纪律处分,但是会将情况报告其他有管辖权的监管机关。第二种,发警告信(cautioaryletter.)。适用于cfa会员或申请人有违规行为但情节并不严重的情况。警告信并不属于正式的处分,它只是起到一个警示的作用第三种,正式处罚会员或申请人。手段包括:公开谴责(ulicceure):禁止使用cfa协会会员资格及头衔(ueiofrommemerhiadueofthecfadeiga-tio)撤回cfa证书(revocatioofthecfacharter)禁止参加cfa项目(ueioofacadidate'articiatioithecfarogram).2.5职业行为准则的七大条款职业行为准则的七大条款见表1一1一1。表1-1-1i(a)知晓法律(kowledgeoflaw)专业性i(b)独立性与客观性(ideedeceadojectivity)(rofeioalim)i(c)不当表述(mirereetatio)i(d)不当行为(micoduct)资本市场的诚信与正直i(a)重大非公开信息(materialouliciformatio)(itegrityofcaitalmar-ket)i(b)操纵市场(marketmaiulatio)ⅲ(a)忠诚、谨慎,关心(loyalty,rudeceadcare)ⅲ(b)公平交易(fairdealig)对客户的职责ⅲ(c)合适性(uitaility)(dutietocliet)ⅲ(d)业绩展示(erformacereetatio)ⅲ(e)保密(reervatioofcofidetiality)iv(a)忠诚(loyalty)对雇主的职责(dutietoemloyer)v(b)额外报酬(additioalcomeatioarragemet).in(c)监管职责(reoiilitieofuervior)v(a)勤勉和合理依据(diligeceadreaoaleai)投资分析、建议与行为(mvetmetaalyi,recom-v(b)与客户和潜在客户交流(commuicatiowithclietadroectivecliet)medatioadactio)v(c)档案保留(recordretetio···试读结束···...

    2023-05-15 epub格式书籍 epubpdf

  • 1.11月11日,据阿里巴巴实时数据显示,2019年天猫11开幕式后1小时26分7秒交易额突破1207亿元,超越2016年11交易额。相比之下,去年天猫11达到1207亿元用时8小时8分52秒,今年交易额突破1207亿元,比去年快了近7个小时。2。同时,在1小时03分59秒内,交易额突破1000亿元,比2018年缩短了43分27秒。而2019年天猫11交易高峰再创新高,达到54.4万笔每秒交易量,是2009年第一个11的1360倍。3。数据显示,2019年,在天猫圈,耐克1分45秒销售额破亿,苹果官方天猫旗舰店10分钟成交额较去年11增长7倍。耐克ceo范江阿里巴巴淘宝和天猫表示,今年是11特殊的一年。近两年淘宝用户规模增长迅速,预计今年dau淘宝用户规模将突破5亿。4.此外,他还指出,我们希望给消费者带来最大的利益。今年,通过与蚂蚁金服的深度合作,我们首次推出了24小时免息分期,分期消费的新消费趋势也带来了不错的增长。今天的文章到此结束,希望对您有所帮助。...

    2023-05-03

  • 图书名称:《教育法学》【作者】彭虹斌作【页数】184【出版社】武汉:武汉大学出版社,2021.10【isbn号】978-7-307-21695-2【价格】35.00【分类】教育法-法的理论-中国【参考文献】彭虹斌作.教育法学.武汉:武汉大学出版社,2021.10.图书封面:图书目录:《教育法学》内容提要:本书内容主要涵盖三个方面:一是对教育法和教育法制的基本问题展开历时性和共时性的研究,并对国家教育权和受教育权进行详细讨论。二是对学校、教师、学生等作为教育法律关系主体时的相关问题进行全面分析,对家庭、社会与教育的法律关系作了专门描述,介绍了教育法律救济的不同情形。三是理论联系实际,以丰富的案例对教育实践中的典型教育法律问题进行专题研究。本书的特征鲜明,具有一定的创新性。首先,本书是新形态的教材。除了每章在体例上均包括内容提要、课程目标、主要内容、小结、案例讲解、习题等部分以外,还配备了教师同步授课的10-15分钟不等的小视频。学生可以通过扫描二维码或者登录网络在线课程进行自主学习。其次,本书的课程目标明确、层层递进。根据师范专业与非师范专业的不同特点,科学设置教学目标,使得每个教学单元都有明确的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。同时,目标的达成度可测。第三,教学评价多元,反馈及时有效。每章节配有与知识点相呼应的课后思考题,建设有足够题型和题量的在线题库,支持线上线下互动答疑。通过以上方式可以进行及时有效的教学评价。《教育法学》内容试读第一章教育法学基本原理【内容提要】立法是一种调整利益分配的行为,是一种利益博弈,哪个利益集团在法律制定中占据主导地位,法就体现该利益集团的意志。教育法是国家制定并颁布,且由国家强制实施的各种规范教育活动的法律规范体系,教育法也有广义和狭义之分。从基本类型上看,教育法律关系包括行政法律关系、特殊优位关系、拟制契约关系和契约关系。教育法学隶属于教育学科,其研究方法主要有案例法、文献法、逻辑分析法与比较研究法,教育法学在传统上属于行政法,随着教育法学学科的壮大,教育法学有望成为一门独立部门领域。【课程目标】1.识记“法”“法律”“法律责任”等概念,理解其含义。2.理解教育法的特,点,教育法律关系的类型。3.理解教育法学的学科性质与研究方法。4.能运用教育法的基本原理解释教育法与行政法、民法的关系。▣▣第一节教育法学是什么一、什么是法在中国,古代汉语中的“法”和“律”二字早期是分开使用的,含义也各不相同。经过长期的发展,慢慢变为同一个意思,合称为“法律”。中文的“法”字古体写作“灋”。根据东汉许慎所著《说文解字》一书的解释:“灋(),刑也,平之如水,从水:离(),所以触不直者去之,从去”①。由此可知,古代中国的“法”与“刑”是通用的,从“法”字的造型上看,法是要追求“平之若水”的。正如《说文解字》在解释法字时所说,“平之若水,从水”,才有了法字。《说文解字》对“律”的解释是:“律,均布也”。“律者所以范(f)天下之不一而归于一。故日均布也。”均布,是古代用竹管或金属管制成的定音仪器。将法律一词中的“律”字比作均布,说明“律”有规范人们①说文解字[m].北京:中华书局,1963:202第一章教育法学基本原理行为的作用,是人们必须普遍遵守的行为规范。另外,参照中国历史上最早解释词义的《尔雅·释诂(gǔ)》篇的记载:“法,常也;律,常也。”意思是,法是人们日常行为的准则,它规定“必须怎样”、“不得怎样”:法与常相辅相成。若以现代法学观点分类,在中国几千年之久的数百种古代成文法典中,没有一部相对独立的民商法典。从一定意义上讲,在中国,法与刑法实际上是一回事。这种观念在一定程度上造成了我国现代重刑法轻民法的倾向。中国农业社会是“礼”与“法”结合,是“礼治”为主、“法治”为辅的社会。“礼”被认为是一套规范社会生活、处理民间事务以及争端的价值体系,包括正式与非正式的祭祀、仪式、礼节、风俗、道德规则和政治规范,甚至法律上的规范。也就是说,礼治的“礼”不仅指终极的伦理道德规范,还包括儒家总结的礼仪制度,可以理解为社会交往中的规范或习俗。正是因为我国有悠久的礼治传统,法治只是在社会矛盾激化、治安状况恶化,或者社会矛盾威胁到政府统治时,政府才会采用严酷的刑罚来维护社会稳定。从汉代开始,儒家文化成了官方唯一提倡的学说。礼治就成了我国农业社会最主要的治理手段。由于民法地位的缺失,法几乎等同于刑法。在中国社会的意识深处,将法律作为惩恶扬善的工具,这种价值观还有十分普遍且深厚的社会基础。中国古代最早的法律起源于“礼”与“刑”之间的关系,即“刑起于兵,法源于礼”。我国古代最早的法律是《周礼·秋宫·司刑》。夏代是中国第一个奴隶制国家,其法律总称为“禹(yǔ)刑”。《周礼·秋宫·司刑》注:“夏刑大辟二百,膑(i)刑三百,宫刑五百,劓(y)刑各千。”中国古代的“刑”与“法”含义相同,刑罚的出现,标志着夏代法律制度已经产生。后来秦的《田律》、汉朝《九章律》出现,魏晋之后,有《魏律》《晋律》《北齐律》《隋律》《唐律》《大明律》《大清律》。此外,还有大量的命、令、敕、谕、科、比、格式、例、浩、典等,不一而足;这些法律制度涉及政府行政以及民事关系,但主要与刑法有关,如有违反法律的行为,要用刑罚予以制裁。法的概念有很多种,不同的学派对“法”的理解也不一样。我国传统法学理论将法定义为“取得胜利并掌握国家政权的统治阶级意志的体现”①,立法则是将统治阶级的意志转化为国家意志,以规范社会生产生活的活动。对法的本质的理解,比较典型的表述是“法是国家意志的体现”或“法是统治阶级意志的体现”,也有人认为法的本质是部分社会成员共同意志的体现②。那么,到底法是体现了国家的意志,还是统治阶级或部分社会成员的共同意志?这要看到底是谁制定了“法”,或者说,哪些成员在法律制定中占据了主导话语权。在政府权力比较强大的国家,多数法律主要体现的是当权者的利益,法较多地体现了当权政府的意志;在政府权力受到制衡的民主国家,主要是由议会或其他立法机关以国家主权名义发布规范性文件,多数法律是不同利益相关者博弈的结果,体现了占主导地位的利益相关者的意志。“立法并不是一个法律起草机构的静态文本输出,而是一个①李培传.论立法[m].北京:中国法制出版社,2013:3.②张帆.法的本质析[j].求实,2006,(2)2第一节教育法学是什么动态的社会和政治过程。"①立法的本质亦是一种处理利益调整的政策制定活动。在这个意义上,立法是一种调整利益分配的行为,也就是我们通常所说的,立法是一种利益博弈。归根到底,“意志”是由法律制定中的话语权决定的,哪个利益集团在法律制定中占据主导地位,法就体现哪个利益集团的意志。广义的法或法律是由国家机关制定或认可,并由国家强制力保证实施的各种行为规范的总称,包括宪法、法律、条例、规章、国际公约等等,其制定主体比较多,既包括全国人民代表大会及其常务委员会,也包括国务院以及各部委,还有省市自治区、计划单列市人民代表大会及其常务委员。全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改宪法以及刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律,并在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改,但是不得同该法律的基本原则相抵触:国务院根据宪法和法律,制定行政法规,如《中华人民共和国学位条例》(2004)、《普通高等学校学生管理规定》(2017)、《教师资格条例》(1995)、《校车安全管理条例》(2012)、《教育督导条例》(2012)等等,这些属于行政法规:省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,如《山西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉的办法》(2010)、《太原市保护中小学教育环境办法》(1995年颁布,2010年修正)、《太原市学前教育管理条例》(2004)、《太原市终身教育促进条例》(2012);教育部制定的部门规章有很多,如《高等学校校园秩序管理若干规定》(1990)、《小学管理规程》(1993)、《幼儿园工作规程》(1996)、《学生伤害事故处理办法》(2002年,2010年修订)、《独立学院设置与管理办法》(2008)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(2014)、《普通高等学校理事会规程》(2014)等等:教育规范性文件如《对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书工作暂行管理办法》(2004)、《中小学班主任工作规定》(2009)、《普通高中助学金管理暂行办法》(2010)、《中小学责任督学挂牌督导办法》(2013)等等狭义的法律是指具有立法权力的部门按照法定的程序制定并颁布的规范性文件,在我国主要是指全国人民代表大会及其常务委员会所制定的各种法律,如我国主要的教育法律有《中华人民共和国教育法》(1995年,2009年修订)、《中华人民共和国教师法》(1994年,2009年修订)、《中华人民共和国高等教育法》(1999)、《中华人民共和国通用语言文字法》(2001)、《中华人民共和国国防教育法》(2001)、《中华人民共和国民办教育促进法》(2003年,2013年和2016年修订)、《中华人民共和国义务教育法》(2006)、《未成年人保护法》(2007年,2012年修订)等。其他类型的法律有:《中华人民共和国环境保护法》《婚姻法》《公司法》《破产法》等。英语中的“law”与汉语中的“法律”一词的含义基本相当,既可以作为广义理解,dwilliamj.novak,makigthemoderamericalegilativestate,ijefferya.jekiadericm.patahik,liviglegilatioduraility,chage,politicofamericalawmakig,theuiverityofchicagopre,.2012:20.3第一章教育法学基本原理也可以作为狭义理解,具体含义则要看该名词是单数还是复数,并要联系上下文进行判断。另外,“1aw”还可以指规律或者法则等。《立法法》规定了全国人大及其常委会的专属立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律:全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律,并在全国人民代表大会闭会期间,可以对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改,但不得同该法律的基本原则相抵触。《立法法》还规定,对国家主权的事项,国家机构的产生、组织和职权,民族区域自治制度,特别行政区制度、基层群众自治制度,犯罪和刑罚,对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚,对非国有财产的征收,民事基本制度,基本经济制度以及财政、税收、海关、金融和外贸的基本制度,诉讼和仲裁制度等事项,只能制定法律。全国人大及其常委会制定的法律,确立了国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设各个方面重要的、基本的法律制度,构成了中国特色社会主义法律体系的主干,也为行政法规、地方性法规的制定提供了重要依据。行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。国务院根据宪法和法律,制定行政法规,这是国务院履行宪法和法律赋予的职责的重要形式。行政法规可以就执行法律的规定和履行国务院行政管理职权的事项作出规定,同时对应当由全国人大及其常委会制定法律的事项,国务院可以根据全国人大及其常委会的授权决定先制定行政法规。行政法规在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位,是法律规定的相关制度的具体化,是对法律的细化和补充。二、教育法的内涵(一)教育法的含义教育法就是国家制定并颁布,并由国家强制实施的各种规范教育活动的法律规范体系,教育法也有广义和狭义之分。广义的教育法包括全国人大及其常委会制定的各种法律、国务院以及各级教育行政部门制定和颁布的教育行政法规,还包括国际教育条约与协定;狭义的教育法指的是全国人大及其常委会制定的各种法律。总体而言,对教育法的含义可从三个方面来理解:第一,教育法是国家意志的结果,制定或认可是教育法的形成方式;第二,教育法由国家强制力保证其实施,强制性是教育法的本质特性;第三,教育法是调整教育领域内不同主体之间的权利和义务关系的行为规范。【典型案例】曹某诉睢宁县树人中学一般人格权纠纷案原告曹某系被告雕宁县树人中学初中学生。2011年10月10日在上体育课期间体育老师让原告班级学生在该校体育场塑胶跑道练习蛙跳。原告在练习过程中不慎摔倒受伤。班主任和体育老师将其送往雕宁县人民医院诊治,伤情诊断为左尺桡骨骨4第一节教育法学是什么折。原告认为,学校未对原告尽到管理、保护的义务,被告认为校方已经尽到所有义务。由于双方不能达成一致意见,原告诉至法院,要求被告承担全部责任,赔偿原告医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、二次手术费、精神损失费共计56519.80元,并由被告承担诉讼费用。另外,原告曹某曾在2011年5月,在学校课间休息时和同学玩要,摔倒受伤致左尺桡骨骨折,当时由语文老师送往医院,打了石膏,没有住院。⊙裁判结果:江苏省雕宁县人民法院认为,原、被告双方均存在一定过错。被告没有完全尽到管理和保护义务。在此次受伤前几个月,原告左臂在学校因摔倒骨折并打石膏这一事实,被告雕宁县树人中学是知情的,初二新学期开始后原告因左臂曾受伤,又向新任班主任老师声明不能做操,且原告受伤的那节体育课,班主任也在现场。另外,体育老师在教学过程中安全保护措施没有完全到位。原告方面,由于左臂曾经骨折过,在体育老师曾明确告知身体不适可请假的情况下没有及时请假,自身也存在一定过错。原、被告应对此次校园伤害事故各自承担30%和70%的责任。依照相关法律规定,判决被告睢宁县树人中学一次性支付原告曹某已经发生的医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费共计14618.57元。⊙案例分析:在这个案例中,我们可以了解到,教育法是调整教育领域内不同主体之间的权利和义务关系的行为规范,需对不同主体的责任界限进行划分。此案中,被告体育老师在教学过程中安全保护措施没有完全到位。原告方面,由于左臂曾经骨折过,在体育老师曾明确告知身体不适可请假的情况下没有及时请假,自身也存在一定过错。双方都有责任,只是责任的程度不同。江苏省雅宁县人民法院的判决正是对此次校园伤害事故的责任界限以及利益纠纷进行调整的结果。(二)教育法的本质属性1.教育法是规范教育活动或教育行为的规范教育法首先是一种行为规范,行为规范就是人们在社会生活中必须遵循的行为规则或准则。调整教育活动的规范有技术性的,也有社会性的。技术性的规范调整的是人与自然之间的关系,例如煮水的规范、下雪天防滑的规范,这些规范都是人应对自然应该遵守的:社会性规范则是调整人与人之间的社会关系的规范,例如尊老爱幼、待人要有礼貌等。通过一系列的行为规则或行动准则可以规范人的行为,调整社会中人与人之间的关系。教育法是调整教育领域内不同主体之间的权利和义务关系的行为规范,通过确立不同主体的权利与义务关系来保证教育活动的组织与实施。2.教育法是由国家立法机关制定的行为规范教育法是由国家制定或认可的,制定或认可是国家创制法律的两种基本形式。法的制定是指专门的国家机关制定以及修订法律,我国的《立法法》第七条规定:“全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应5第一章教育法学基本原理当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律,并在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改,但是不得同该法律的基本原则相抵触。”认可则侧是赋予已经存在的教育方面的规范或判例等法的效力。在英美法系国家,先前的判例对后面的社会实践以及判案起着指导作用。3.教育法是以国家强制力保证实施的行为规范法律规范、道德规范和社会习俗等社会规范对公民都有一定的约束力,但是道德规范是靠社会舆论的引导以及个人自律来约束个人的:社会习俗是各地长期的社会文化所熏陶形成的日常规范,对人的约束主要靠舆论的力量和年长者的敦促以及个人的自愿自觉来遵守;教育法律规范则是靠国家或政府的强制力来实施的,强制性是所有法律的本质特性。教育法的强制性表现为以国家强制机构(政府有关部门、警察、法院、军队)和相关的强制措施作为后盾。教育法是外在强制性的社会规范,需要通过强制手段保证其实施。【典型案例】王寒峰与单县浮岗镇中心学校、单县浮岗镇聂付庄小学生命权、健康权、身体权纠纷案2014年5月4日下午课间休息时,原告在教学楼三楼栏杆旁玩要,不慎坠下楼摔伤。随即被送往单县中心医院治疗,支付医疗费用共计449648.85元。住院期间及出院后二被告多次交付原告父母现金共计340685.7元。2014年12月24日原告的伤情经鉴定为一级伤残,护理依赖程度属完全依赖护理,住院期间需贰人护理,后续治疗费76000元,终生平均需每日80元营养费、30元康复费。原告支付鉴定费3700元。另查明,被告中心学校系独立事业单位法人,被告聂付庄小学未进行法人登记。2013年度山东省农民人均纯收入10620元,农民人均生活消费支出7393元,农林、牧、渔业人均年平均工资40500元。⊙裁判结果:本案争执的焦点是:1被告聂付庄小学在本案中是否尽到教育管理职责和保护义务?2.原告要求二被告赔偿各项费用165万元有无事实和法律依据?原审法院审理认为被告聂付庄小学在本案中未完全尽到教育、管理职责和保护义务,应承担与其过错相对应的赔偿责任。由于被告聂付庄小学不具备独立法人资格,对外不能独立承担民事责任,其赔偿责任应由上一级管理单位即被告中心学校承担。原告已年满13周岁,应当认识到在三楼栏杆旁玩耍可能发生的危险。由对此,原告应承担本案的主要责任,根据双方过错程度,本院酌定被告中心学校承担25%的责任,原告自负75%的责任。因此判决被告单县浮岗镇中心学校于本判决生效后三十日内支付原告王某甲医疗费、护理费等共计277869.19元。驳回原告要求被告单县浮岗镇聂付庄小学承担赔偿责任的诉讼请求,驳回原告王某甲其他诉讼请求。⊙案例分析:根据《校园伤害事故处理办法》第八条:“学生伤害事故的责任应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者6···试读结束···...

    2023-03-25

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    2023-03-25

  • 色七球多少个号码,双色球一共有7个号码,分别是红色球1-33号,蓝色球1-16号。1、双色球两种球:红球和篮球。2、红球:从1号到33号共33个数字。3、篮球:从1号到16号共16个数字。点评:这段文字描述了双色球的一些基本信息,内容清晰,描述准确,配图也很清晰,可以帮助读者更好的理解。...

    2023-02-21

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    2023-02-21

  • 十一选购这款六点作业唯彩智能学习灯,可以让孩子学习先人一步。这款学习灯采用了先进的智能技术,可以根据孩子的学习情况自动调节光照强度,让孩子在舒适的环境中学习,提高学习效率。此外,它还拥有多种实用功能,如计时器、提醒功能等,可以帮助孩子更好地管理学习时间,提高学习效率。十一即将来临,与此同时也伴随着孩子的期中答案,很多家长朋友都在自己购物车里为孩子添加了“益智玩具”、“编程机器人”、“智能学习灯”、“平板电脑”、“点读机”等大件。在这个内卷的时代,大家都生怕自己的孩子落人一步!现在的家长都很重视孩子的教育,市面上对于教育的辅助产品也很多,基础的学习机、学习台灯、点读机等等五花八门的产品让人看的眼花缭乱,怎么选让家长很是头痛。在调研过市面上众多的智能学习产品后,小编决定站最近大热的智能学习灯一票!对比了市面上多款智能学习灯的功能、价格、外观后,小编推荐大家可以入手六点作业公司的唯彩智能学习灯c3,我愿称之为学习灯界的扛把子!既能当护眼台灯,又能在工作间歇或不在孩子身边的时候远程辅导,也能在不打扰孩子的情况下看看孩子有没认真学习,还能远程检查作业,再也不用焦虑孩子的学习没人管了,真是一灯在手,学习无忧!远程辅导,监督,检查作业随着学习产品越来越趋向智能化,光有一台普通的护眼灯已经无法满足儿童的学习需求。唯彩智能学习灯c3不仅是一台护眼台灯,它还配置了一颗超清作业摄像头,可以拍摄超a3大小的试卷,视频清晰度达到2.5k,课本的文字、标点符号都能清晰可见。孩子在作业过程中遇到问题时,可以按下台灯的呼叫键,不管家长在什么地方,都可以通过手机接通孩子的呼叫,实时给孩子进行辅导答疑。同时,为了还孩子一个专注的学习环境,家长也可以在不打扰孩子的情况下,通过手机远程连接到台灯上,监督孩子的学习进度。另外,智能学习灯还具有远程检查作业的功能,孩子写完作业后可以用学习灯一键拍摄,作业会实时同步到到家长的手机app上,家长在工作间歇或下班路上就可以在手机上帮孩子检查,再也不用担心晚上加班没办法检查孩子作业了。即使家长不在孩子身边,通过唯彩智能学习灯c3,也能一步到位解决孩子作业过程中所需的辅导,监督和检查工作,真的是科技改变生活!三摄互联为了让家长在远程辅导孩子学习时更加高效,六点作业独创黑科技,将家长的手机和孩子的学习灯、平板组成“三摄互联”,让远端的家长可以同时看孩子和作业,使用电子白板功能在作业上批注互动,孩子端的平板实时同步显示,远程辅导几乎可以达到“面对面”辅导的效果,真正打破了时间和空间的限制,实现了全新的互动学习体验。ai学习助手既然叫智能学习灯,当然离不开ai智能,智能学习灯是智能时代“ai 教育”的完美结合。六点作业通过研发创新,将ai、图像识别、智能语音交互等前沿技术运用到台灯上,学习灯可以做课本点读、指尖查词、百科问答、点播故事、读绘本等,只用一个产品的价格就能买到点读机、故事机、电子词典等多种学习产品的功能。对比市面上其他学习类产品,这个性价比小编真的觉得无敌了!健康护眼唯彩智能学习灯c3本身是一台国aa级护眼台灯,无蓝光危害,无可视频闪,4000k自然光色温,呈现柔和画面,有效减缓视疲劳。有近视眼的家长应该深刻知道,视力一定要从小就保护好,毕竟现在已经过了需要凿壁偷光来寒窗苦读的时代,孩子上学了,必须安排上有护眼功能的台灯。科技与颜值并存除了在智能科技及健康护眼的功能上做足功课外,唯彩智能学习灯c3在外观颜值方面也相当拿捏!整体的设计灵动精致、轻奢优雅,简约而不简单。环形灯头形似甜甜圈,侧面形似优雅洁白的天鹅颈,傲娇自信又不缺乏童真的气息,精准触达家长和孩子的审美喜好。华为hilik智能学习生态最后不得不提的是,六点作业还是huaweihilik智能硬件生态伙伴,通过华为智慧生活a,在手机上即可远程操控六点作业智能学习灯的常用功能。控制台灯开关、远程检查作业都不在话下,使用起来方便省心。综合上述,对于那些孩子在老家,自己在大城市打拼的家长,或经常需要加班出差无法经常陪在孩子身边的家长,六点作业的这款智能学习灯,,可以很好地解决这类家长焦虑,帮助他们更好地平衡工作与亲子教育之间的矛盾。各位晚八人们!看到这里,是不是超级心动。趁双十一新品上市期间,直接冲一波。六点作业唯彩智能学习灯支持异地配网,家长买了,可以直接寄给远在老家的孩子,超方便!这双十一之后马上又到期末答案了,趁现在下手六点作业智能学习灯,还能给孩子考前补习补习!让孩子学习先人一步点评:...

    2023-02-21

  • 侧多囊卵巢症状包括:不规则的月经周期,痛经,腹痛,腹部肿胀,腰部疼痛,腹部不适,头晕,恶心,呕吐,便秘,失眠,腰部酸痛,腹部胀气,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀,腹部紧绷感,腹部拒绝感,腹部疼痛,腹部胀痛,腹部胀满,腹部疼痛,腹部不适,腹部肿胀1、多囊卵巢综合征的主要症状是体毛旺盛,痤疮或丘疹发病率高,多汗,月经不调,严重者可引起闭经。2、主要是雄性激素引起的。3、抽血可查性激素六项,其中雄性激素升高,子宫附件超可确认卵巢内有十个以上未成熟的小卵泡,故可确诊多囊卵巢综合征。4、侧卵巢有十多个小卵泡。5、所选药物大英35调节内分泌激素。本文到此结束,希望对大家有所帮助。点评:本文介绍了多囊卵巢综合征的症状、原因、诊断方法以及治疗方法,文章内容结构清晰,论述思路明确,介绍的内容详细准确。但是在文章最后没有总结,可以在最后加上一段总结,以加强文章的结构和完整性。...

    2023-02-21

  • 氢青蒿素是一种抗病毒药物,它可以抑制病毒的复制,从而阻止病毒的传播。它可以用于治疗流感、乙型肝炎、腮腺炎和其他病毒感染。氢青蒿素也可以用于治疗某些癌症,如淋巴瘤和胃癌。它可以通过口服、注射或外用的方式使用。氢青蒿素可能会引起一些副作用,如头痛、恶心、呕吐、皮疹和腹泻等。1、氢青蒿素(dihydroartemiii),为青蒿素的衍生物,对疟原虫红内期有强大且快速的杀灭作用,能迅速控制临床发作及症状。2、主要干扰疟原虫的表膜-线粒体功能。3、青蒿素通过影响疟原虫红内期的超微结构,使其膜系结构发生变化,阻断疟原虫的营养摄取,当疟原虫损失大量胞浆和营养物质,而又得不到补充时,很快死亡。4、本品对抗氯喹和哌喹的恶性疟同样具有疗效。5、毒性较低,在动物生殖毒性方面的研究证明,小鼠妊娠感应期给药,增强吸收胎的发生,未见致畸作用。本文到此结束,希望对大家有所帮助。点评:文章对氢青蒿素的作用、原理和毒性进行了比较详细的介绍,从而帮助大家了解这种药物,给人以放心的感觉。...

    2023-02-21

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